SZTUKA OPTYCZNA

Abstrakcyjne kombinacje i zestawienia barw (kontrastowe, bardzo przeciwstawne oraz ich stopniowanie; od bladości po intensywność, od pasteli po mocne odcienie i fosforyzujące neony!) powodują, że obiekty zdają się falować, błyszczeć, wibrować i przesuwać.

Dzieci kochają sztukę optyczną. Dlaczego? Chodzi o jaskrawość, kontrasty, ruch i poczucie obcowania z czymś magicznym! Wpatrywanie się w tego typu obrazy także usprawnia mózg, pobudza wyobraźnię, ćwiczy zmysły i uczy mechanizmów, jakie łączy wzrok i umysł.

Na zajęciach z op-art bawimy się głównie ILUZJĄ!

Robimy trójwymiarowe kolaże i przestrzenne instalacje.
Bawimy się zależnością pomiędzy czernią i bielą - dwoma silnie kontrastującymi kolorami; tworzymy geometryczne czarno - białe ilustracje, na których są iluzoryczne efekty: dynamiczne i fakturalne - uwypuklenia, wklęsłości, optyczne przemieszczenia, falowanie i wibrowanie.

Inspirujemy się ruchem ‚hard - edge painting’, czyli twórczością charakteryzującą się ostrymi kontrastowymi konturami przechodzącymi pomiędzy kolorowymi plamami, w jednej lub kontrastowej tonacji. A więc dobieramy barwy tak, by oddziaływały na siebie - robimy płynne harmonijne przejścia koloru w kolor lub zaostrzamy przejścia ostrym kontrastem barwy. Uczymy się przy tym strategii używania całej palety barw, by nasze prace migotały, połyskiwały i świeciły jak neony. Trochę jak czarodziejskie sztuki magiczne!

Inspirujemy się twórczością ruchu 'neo concrete movement’, opartego na współczesnych teoriach cybernetyki i eksperymentów optycznych, traktującego obrazową powierzchnię jako trójwymiarową przestrzeń architektoniczną.

Na dużym ekranie i na ilustracjach dużego formatu oglądamy sztukę optyczną, trójwymiarowe filmy GIF-y z efektem tunelu oraz filmy będące eksperymentami, działającymi na nasz wzrok i mózg.

Używamy ołówków, pędzelków, cienkopisów i flamastrów różnej grubości w kolorach pastelowych, nasyconych i neonowych. Błyszczących papierów odbijających światło, cekinów, taśm, trójwymiarowych szkieł i lup.