Helen Frankenthaler „Art history for kids”
Lise Motherwell, Elizabeth Smith „Abstract climates - Helen Frankenthaler in Provincetown”
Jeanette Winterson „Art objects”
Astrid Lindgren „Pippi Langstrumpf”
Lewis Carroll „Alicja w Krainie Czarów”, „Po drugiej stronie lustra"
Władysław Tatarkiewicz "Historia estetyki"
Herbert Read „Wychowanie przez sztukę”
Irena Wojnar „Teoria wychowania estetycznego”
John Dewey „Sztuka jako doświadczenie”
Maria Gołaszewska „O naturze wartości estetycznych”
Władysław Tatarkiewicz „Dzieje sześciu pojęć - sztuka, piękno, forma, twórczość, odtwórczość, przeżycie estetyczne”
Irena Wojnar „Perspektywy wychowawcze sztuki”
V. Lowenfeld, W.L. Brittain „Twórczość a rozwój umysłowy dziecka”
Herbert Read „Sens sztuki”
Jerzy Vetulani „Piękno neurobiologii"
Rudolf Steiner „Filozofia wolności”
John Dewey „Jak myślimy?”
Josef Albers „Interaction of color”
Josef Albers „Homage to the square”
Jerzy Vetulani, Maria Mazurek, Marcin Wierzchowski „Sen Alicji, czyli jak działa mózg"
Bogdan Suchodolski „Skąd i dokąd idziemy”
Bogdan Suchodolski „Kim jest człowiek?”
Joy Paul Guilford „Natura inteligencji człowieka"
Stefan Szuman „Ilustracja w książkach dla dzieci i młodzieży”
Carl Honore „Pod presją”
Maria Gołaszewska „Estetyka rzeczywistości”
Irena Wojnar „Estetyka i wychowanie”
Maria Gołaszewska „W poszukiwaniu porządku świata”
Bogdan Suchodolski „Kształt życia”
Stefan Szuman, Karol Brzychczy „Rozwój kolorystyki w sztuce dziecka”
Janusz Gajda „Pedagogika kultury w zarysie”
Frans Carlgren, Arne Klingborg „Wychowanie do wolności. Pedagogika Rudolfa Steinera”
Stefan Szuman „Sztuka dziecka”
Ryszard Koziołek „Dobrze się myśli literaturą”
Zbigniew Pietrasiński „Myślenie twórcze”
Robert Gloton, Claude Clero „Twórcza aktywność dziecka”
Stefan Szuman „O sztuce i wychowaniu estetycznym”
Bruno Bettelheim „Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni"